sábado, 9 de febrero de 2013

BIENVENIDA

En México los conocimientos sobre herbolaria se han transmitido de generación en generación y actualmente, según estudios de la UNAM, el 90% de la población las usan para curar algunos malestares de la salud.
Esperamos que este Blog sea de utilidad y esperamos tus comentarios como tú participacion.

                                  REGLAS DE PARTICIPACIÓN

  1. Subir comentarios siguiendo las preguntas guías,no se permiten otro tipo de comentarios
  2.  Se revisarán los comentarios como participación para la evaluación final.
  3.  Realizar las actividades en orden para tener una buena secuencia de tareas.
  4. Para participar con tus comentarios se debe tener centa en facebook o algún correo electrónico.
  5. Los comentarios que envies deben ser con respeto y educación.
  6. En los comentarios qe envies no se admiten abreviaturas de palabras o símbolos por palabras.
  7. Respetar a los demás usuarios.

martes, 5 de febrero de 2013

USO DE HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

Actividad 6.

Uso de una herramienta de colaboración: Blog grupal

Por último, sube todos los documentos que elaboraste al blog grupal y comenta lo que te haya parecido más importante del proyecto, basándote en las preguntas:

·         ¿Por qué considero que es importante el empleo de una medicinal alternativa?

·         ¿Qué aprendí sobre las plantas medicinales?

PRODUCTO FINAL

Actividad 5. PRODUCTO FINAL.

Creación de un documento usando un programa de presentaciones multimedia POWER POINT
Preguntas guía:      
   ¿Cómo hacer un jarabe o pomada  con plantas
 medicinales?
Investiga en Intenet.

JARDIN BOTÁNICO

Actividad 4 . JARDÍN BOTÁNICO.

Elaboración de un jardín botánico por medio de un video educativo.
Pregunta guía:
¿Cómo hacer un jardín botánico?
Consulta las siguientes  páginas que se te indica:

Observa algunos de los  videos:
ELIGE UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS QUE VISTE Y A TRABAJAR EN TU JARDÍN.

ENCUESTA

Actividad 3 (sesión 3)

Elaboración de un libro de Excel
Realiza una encuesta entre tus compañeros, separando las respuestas de hombres y mujeres, realiza cuadros de concentración en tú libro de Excel.
Pregunta guía:
¿QUÉ PLANTASMEDICINALES CONOCEMOS?
¿QUÉ PLANTASMEDICINALES PUEDO SEMBRAR EN MI CASA?
¿QUÉ PLANTASMEDICINALES EXISTEN EN ELESTADO DE AGUASCALIENTES?
¿CÓMO PUEDO UTILIZARLAS PLANTASMEDICINALES?

RECICLAR

RECUERDA: Recolectar envases de algunas botellas plásticas que no sean envases retornables y que las lleven a la escuela. Sobre este material se empezara a formar el jardín de plantas medicinales.

INICIO DEL PROYECTO

¿Qué podrían hacer los alumnos de la Primaria Álvaro Obregón para dar a conocer a la comunidad escolar como saber y utilizar dosis y plantas medicinales de forma segura para síntomas de  diversas enfermedades o como seguimiento en tratamientos médicos?

ACTIVIDAD 1.
CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA RESPONDIENDO EL CUADRO QUE SE PRESENTA:
¿Qué plantas medicinales utilizan en tu casa y para qué sirve cada una de ellas?
ACTIVIDAD 1.2

   Ahora, consulta las siguientes páginas:

 Para recabar información sobre los beneficios y desventajas del uso de las plantas medicinales. Procura que la información que recopiles de respuesta a la pregunta:
 ¿Cuáles son los beneficios y cuáles las desventajas del uso de plantas medicinales para el cuidado de la salud?

 Crea un cuadro como el que se presenta en la imagen y da contestación a la pregunta, después lo utilizará en el trabajo de Word.